Os alunos do 3° ano do Ensino
Médio ficaram encarregados de trazer as primeiras ideias dentro da temática proposta.
Definiu-se, com isso, que seria construído um poema interligando os processos
de expropriação de terras e migração com desigualdade social, periferia e
racismo. O 9° ano do Ensino Fundamental II decidiu trabalhar com solos, horta e
afins. Com isso, passaram a realizar a limpeza do terreno ao fundo do colégio,
retirando os matos que cresceram, as sujeiras, lixos que são jogados
indiscriminadamente, para que o solo ficasse preparado para os trabalhos
vindouros.
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